移動(dòng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)新興的學(xué)習(xí)模式，已經(jīng)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣呈現(xiàn)出明顯的碎片化特征，比如學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化和學(xué)習(xí)內(nèi)容的碎片化，具體特征表現(xiàn)為：一是隨時(shí)性，移動(dòng)學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以利用各種碎片化時(shí)間來(lái)進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。二是便攜性，移動(dòng)學(xué)習(xí)空間的自由轉(zhuǎn)換絲毫不影響學(xué)習(xí)功能的實(shí)現(xiàn)。相比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的空間限制來(lái)說(shuō)，手機(jī)便攜性的特征使得大學(xué)生可以抓住幾乎所有的空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，滿足了大眾隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)欲望需求。三是廣泛性，移動(dòng)學(xué)習(xí)針對(duì)的主體廣泛，個(gè)人使用移動(dòng)學(xué)習(xí)的自由性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體信息需求，方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)使用情況。四是分散性，由于移動(dòng)學(xué)習(xí)所受移動(dòng)社交及娛樂(lè)應(yīng)用誘惑力大，注意力很容易被影響與分散，加之空余時(shí)間的碎片化，移動(dòng)學(xué)習(xí)的分散性更大。

近幾年新型學(xué)習(xí)模式的出現(xiàn)與發(fā)展，為學(xué)習(xí)提供了各樣豐富多樣的模式。大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將不會(huì)受到時(shí)間、空間等條件因素的影響。然而，書(shū)本式的學(xué)習(xí)方式所帶來(lái)的.面對(duì)面溝通的優(yōu)勢(shì)也是移動(dòng)學(xué)習(xí)所要吸取的。目前大學(xué)生普遍認(rèn)為移動(dòng)學(xué)習(xí)效率一般，主要出現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備的娛樂(lè)應(yīng)用誘惑多，自身對(duì)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的不重視。根據(jù)大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)的碎片化特征，可以有針對(duì)性的拓展移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

一是專業(yè)教學(xué)平臺(tái)APP的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。首先學(xué)習(xí)型平臺(tái)設(shè)計(jì)需要貼切學(xué)生的需求，在針對(duì)不同專業(yè)的同時(shí)，應(yīng)充分考慮某一專業(yè)領(lǐng)域自身的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行人性化體驗(yàn)式設(shè)計(jì)，更好地滿足學(xué)生需求。比如借鑒大眾所熟知的91速課平臺(tái)基于微信及小程序，讓大學(xué)生能夠相對(duì)地熟悉這類(lèi)軟件，從而引起大學(xué)生們對(duì)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的重視。

二是 MOOC 的應(yīng)用。互聯(lián)網(wǎng)+背景下，互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)教育的結(jié)合的典型產(chǎn)品 MOOC 不僅可以使大學(xué)生獲得專業(yè)知識(shí)，同時(shí)可以獲得和外界更緊密的聯(lián)系，了解當(dāng)下專業(yè)熱點(diǎn)，掌握各國(guó)專業(yè)學(xué)習(xí)的情況,互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合為學(xué)生營(yíng)造了一種內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)有趣的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)融媒體學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更好地切合大學(xué)生對(duì)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的偏好，使移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)不斷完善。

三是基于智能移動(dòng)設(shè)備的微模式教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用。融媒體發(fā)展的時(shí)代也對(duì)教育變革提出了要求，教學(xué)改革必須適應(yīng)融媒體時(shí)代學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，這種習(xí)慣就是移動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。融媒體中除了傳統(tǒng)媒體，最有影響力的就是以微博、微信等為代表的新媒體。基于微信平臺(tái)建立教學(xué)微模式教學(xué)平臺(tái)，將原有課堂教學(xué)的交互轉(zhuǎn)入微平臺(tái)，切合學(xué)生碎片學(xué)習(xí)的習(xí)慣。