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微信教學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢？
當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)普及率大幅提高，移動(dòng)教學(xué)越來越受到高校大學(xué)生的青睞。在信息化時(shí)代，移動(dòng)教學(xué)作為新興的教學(xué)方法，對教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、能力、興趣的培養(yǎng)等都將產(chǎn)生重大的影響。教學(xué)互動(dòng)是將教學(xué)過程當(dāng)作一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的教與學(xué)相統(tǒng)一的交互影響、交互活動(dòng)過程，對教和學(xué)都將產(chǎn)生極大影…
速課網(wǎng)2021-10-27 -
高校教育移動(dòng)智能學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
將智能手機(jī)作為高校教育的學(xué)習(xí)載體是高校教學(xué)模式和教學(xué)理念的一大創(chuàng)新，是一種新型的交互式教育。這種教育模式要求與學(xué)生形成一種平等、開放性的互動(dòng)模式。教育模式不再以單純的被動(dòng)接收為主體，而是展現(xiàn)學(xué)生的自主選擇意識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，相比于傳統(tǒng)的課堂，學(xué)生有了充分的話語權(quán)。信息的傳遞內(nèi)容也可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況…
速課網(wǎng)2021-10-20 -
以手機(jī)移動(dòng)為設(shè)備的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高職教學(xué)中的作用
翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，在教學(xué)中，被越來越多的教師所采用。翻轉(zhuǎn)課堂改變了傳統(tǒng)陳舊單一的授課模式，給予了學(xué)生更多地自由時(shí)間，學(xué)生可以自主安排自己的時(shí)間，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且還能夠提高教學(xué)質(zhì)量。翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，在教學(xué)中被越來越多的教師所采用。翻譯課堂改變了傳統(tǒng)陳舊單一…
速課網(wǎng)2021-10-15 -
教育信息化的資源要如何整合？
教育資源的整合指的是運(yùn)用協(xié)調(diào)、調(diào)整、重新組織的方法使當(dāng)前的教育資源得到有效整合，并且使它的資源配置得到最優(yōu)化，整體效益得到提高，教育資源的整合屬于教育科學(xué)研究中的一個(gè)新的范疇。教育資源整合可以將系統(tǒng)外有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)效益的主體與系統(tǒng)內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的功能加以整合，使之成為一個(gè)完整的體系，并且互相滲透與聯(lián)系，促使…
速課網(wǎng)2021-10-11
